不登校は“本人の問題”ではなく、社会の課題だ
不登校は“本人の問題”ではなく、社会の課題だ ―― 子どもが声を上げられない社会でいいのか? ―― 「どうして学校に行けないの?」と責める前に 不登校になる子どもに対して、ついこんな言葉をかけていませんか? 「甘えている...
高崎の小中学生 発達障害・不登校はお任せ
不登校は“本人の問題”ではなく、社会の課題だ ―― 子どもが声を上げられない社会でいいのか? ―― 「どうして学校に行けないの?」と責める前に 不登校になる子どもに対して、ついこんな言葉をかけていませんか? 「甘えている...
“学校に行くべき”という呪縛を、そろそろ手放そう ―― 子どもたちの未来を信じて、私たち大人ができること ―― 「学校に行けない=ダメ」ではないという視点 「毎日学校に行くことが当たり前」 この価値観が、知らず知らずのう...
“夏だけフリースクール”という選択、知っていますか? 学校に行けないまま、夏休みを迎えた子どもたち 新学期が始まってから数か月。 「学校に行かなきゃ」と思いつつも、気持ちが追いつかない子どもたちがいます。 そのまま夏休み...
学校には行ってないけど、成長してるんです! はじめに ――“見えない成長”に、目を向けてみませんか? 「うちの子、最近学校に行けていないんです」 そんな声を聞くたびに、ボクはこう思います。 「行ってない」=「成長していな...
子どもからのSOS はじめに ――声にならない「サイン」を受け取れていますか? 「うちの子、最近ちょっと元気がない気がする」 「前はあんなに話してくれたのに、最近は何を考えているかわからない」 そんなふうに感じたことはあ...
これからの社会を生きていくのに必要なこと はじめに ――教科書だけでは学べない、大切な「力」とは? 今の子どもたちが大人になるころには、 「AIと共存する社会」「多様性が当たり前の世界」 「予測不能な時代」に突入している...
今は「心のエネルギー」をためる時間 はじめに ――学校に行けない君へ、大切な話をします。 朝、目が覚めて、「今日こそは行こう」って思う。 でも、体が動かない。頭の中がぐるぐるして、涙が出そうになる。 そんな日が続いている...
加点式評価のメリットを知ろう! 〜「挑戦を恐れず、自分を認められる学び」へ〜 1. 「やってみたい!」が広がる教室へ 子どもたちは本来、学ぶことが好きです。知らなかったことを知る。できなかったことができるようになる。それ...
学校とフリースクールが連携するってどういうこと? はじめに 「フリースクールと学校って対立関係でしょ?」 そんなふうに誤解されがちですが、実は学校とフリースクールが連携できる可能性はたくさんあります。むしろ、今の社会には...
活動報告 *アイスブレイク(動)、学習タイム(静)、外あそび(動)、昼食(静)、室内あそび(動)、振り返り作文(静) 今日の参加者は5名。 生徒、絶賛募集中‼️ 朝きたら1日の流れを確認します...
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